Problèmes de maths : comment les résoudre ?

les problèmes de maths

Les problèmes de maths, quelque soit la classe, du CE2 à la troisième sont le cauchemar de nombreux allergiques aux études et en particulier au mathématiques. J’ai eu de nombreuses questions sur la résolution de problèmes.
Mais il y a une méthode gardée secrète , je m’en vais vous donner des éléments de cette méthode…

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Problème de maths : existe t-il une méthode ?

 

A défaut de parler de méthode, on va parler de principe pour résoudre les problèmes de mathématiques.

L’humoriste Gad Elmaleh se moque de l’école dans son sketch sur les problèmes. il n’a pas tout a fait tord d’ailleurs…

 

En changeant le mot problème par réflexion sur un sujet on peut déjà enlever une difficulté.

Je vous entend déjà rire mais ça va tout changer puisque l’on va chercher une solution et non résoudre un problème.

 

Un problème mathématiques est avant tout une question sous forme d’énoncé ou de texte.

Nous avons des données et des inconnues à trouver en partant des données et de rien d’autre.

 

 

Le principe pour résoudre les problèmes de maths.

Nous allons prendre un exemple de la classe de CE2 que j’ai emprunté sur le site http://championmath.free.fr/ProblemesCE2dif.htm

 

problème_maths_CE2

 

Sur ce site vous trouverez des exercices par catégories et par niveaux de difficulté.

 

Faisons l’exercice avec méthode.

 

Si on se jette à tête baissée sur le problème, il semble insurmontable ou alors on va partir dans sous les sens.

La méthode se fait au contraire en deux étapes.

 

1/ nous allons ce que j’appelle traduite l’énoncé.

 

Eric a 5 boîtes de 14 feutres.

Il achète 7 feutres.

 

Combien a t-il de feutres au total ?

 

  • Nous allons d’abord calculer combien de feutres il a au départ.

Pour cela il faut apprendre ses tables de multiplication  ;-)

 

cliquez pour voir mes astuces

 

5 boîtes de 14 feutres donc 5X14= 70 feutres

 

  • Il achète 7 feutres sous entendu en plus des 70 qu’il a déjà.

 

Pour calculer combien de feutres il obtient au total il faut donc faire l’addition des deux.

 

 

2/ Résolution du problème

 

5X14 = 70 feutres

 

70 + 7 (feutres en plus) = 77

 

Il a donc au total 77 feutres.

 

Pour résoudre un problème mathématique il faut traduire les données et ne pas brûler les étapes.

Ce que l’élève apprend outre à résoudre des problèmes de maths, c’est le développement de sa logique.

 

La logique de la résolution de problème sera la même durant toute la scolarité à savoir, lire et donc traduire les données puis appliquer le cours qui permet de résoudre le problème.

N’oubliez jamais que tout est donné dans l’exercice, et s’il manque quelque chose, c’est qu’à partir de l »énoncé vous pouvez déduire l’inconnu qui manque.

 

 

Quelles sont les difficultés que vous rencontrez dans les problèmes maths ?

Qu’est-ce qui vous manque ?

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