Le cauchemar de l’apprentissage des tables de mulitplication vous le connaissez.
Il faut apprendre en chanson c’est ce qui fonctionne le mieux .
Alors oui mais avec la méthode du régime vous allez apprendre intelligemment puisque vous pourrez retrouver n’importe quel résultat par déduction.
AU LIEU D’APPRENDRE 10 TABLES, CE QUI EST LONG ET COMPLIQUÉ, VOUS ALLEZ REGROUPER LES TABLES DE MULTIPLICATION SELON LEURS DIFFICULTÉS.
Si vous regardez bien, il y a très peu de tables à connaître par cœur.
Il y a des difficultés incontournables comme :7X8 = 56 8X8 =64 7X9 = 63 8×9 =72
MAIS AU FINAL,VOUS ALLEZ VOIR QUE CE N’ESTPAS SI COMPLEXE.
Voici comment on va procéder, regroupons-les tables !
•TABLE DE 0
On n’y revient pas ça fait toujours 0
•TABLE DE 1
Le résultat est égal au nombre que l’on multiplie par 1
TABLE DE 10
On ajoute 0 au nombre que l’on multiplie par 10
EX :3×10 =30
•TABLE DE 2
On prend le double du chiffre ou du nombre que l’on cherche à multiplier par 2.
Autrement dit on l’additionne à lui-même.
2×2=4 soit 2+2 =4
3×2 = 6 soit 3+3 = 6
•TABLE DE 3 ET DE 4
Pas de grandes difficultés et on n’a pas le choix on va les apprendre
Mais j’ai quand même une astuce, vous n’êtes pas obligé de tout connaître de la table de 3 et 4
VOICI L’ASTUCE:
Si vou savez que 3X3=9
pour trouver 3×4 vous allez prendre le résultat de 3×3=9 et ajouter 3.
Soit 9+3=12, donc 3×4=12
Vous verrez ça marche pour tous les autres chiffres ou nombre.
•TABLE DE 5
Un nombre pair multiplié par 5 finit par 0.
2×5=10
Un nombre impair multiplié par 5 finit par 5.
3×5=15
Cette table se retient assez vite avec un peu d’entraînement.
•TABLE DE 6
Sachant que vous connaissez la table de 1,2,3,4,5 et 7et 8, alors la table de 6 vous la connaissez au moins au ¾ puisqu’il ya commutativité.
C’est à dire que 1×6 est équivalent à 6×1.
De la même manière pour 2×6 et 6×2. Il reste 6×6 = 36.
•TABLES DE 7 ET DE 8
Pas le choix il faut apprendre leurs difficultés. 7X8 = 56 8X8 = 64 7X9 = 63 8X9 = 72
•TABLE DE 9
On multiplie le nombre ou le chiffre par 10, on enlève le nombre ou le chiffre que l’on multipliepar 9.
EX : 7×9 = (7×10) – 7soit 63.
CONCLUSION
A ce stade vous êtes ok avec les tables de multiplication, il suffit d’un peu d’entrainement.
L’avantage de cette méthode c’est que même si vous avez un trou de mémoire sur 90 % des tables, vous pourez les retrouver par la logique.
